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关于2020届本科毕业生论文(设计)答辩检查情况的通报

浏览:1856次发布时间:2020-05-21 16:49:15来源:本站

按照学校工作安排,教学质量监控办公室于今年5月12日-15日对各学院的论文(设计)答辩工作进行了检查,现将检查情况通报如下:

一、基本情况

检查期间,3名专职督学共检查了10个学院近40个答辩现场,听取97学生的论文(设计)现场答辩,具体情况见下表:

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二、主要优点

1.各学院均成立了答辩委员会,制定了答辩工作方案,并按照防疫工作要求组织答辩工作整个过程中,答辩师生全程佩戴口罩,间隔落座;答辩现场控制在15人以内,答辩场所保持整洁、通风。

2.绝大多数学院的论文(设计)答辩要求学生用PPT汇报并录音。

3.大部分学院学生的答辩时间均在7分钟以上。

4.辩题数量及难易度适中。多数学生的辩题2个以上,并均能控制在专业及论文范围内。

5.表现尤为突出的有

网络学院学生做毕业设计,答辩要求汇报设计思路设计路径,进行设计作品演示答辩老师根据作品的演示提出相应的设计理论与技术问题,极具专业特点。

传媒学院准备充分、组织有序、答辩规范。学生脱稿汇报,且控制在3分钟以内。辩题前准备,直奔题,安排紧凑,效率高。

三、存在问题

1.前期准备稍显不足

一是现场设备状况频出设备现场调试占据了很多时间,影响了答辩的顺利进行

二是学生准备不足少数学生对论文不熟悉,回答问题不够准确;部分学生论文(设计)汇报,5分钟把论文从头到尾进行简介,而回答问题时间过短,无法达到答辩的目的。

三是答辩老师准备不充分有的老师没有提前准备辩题,答辩时从论文中现找。个别答辩小组不是首先提辩题,而是对论文的选题、结构、层次、语句、格式等提出若干问题,浪费了时间,把答辩现场变成了纠错现场。

2.存在走过场问题

一是提出的问题过于简单。有的老师提问时明显没有期望答案,沟通答辩的意愿不强

是缺乏必要的追问环节。学生答非所问时,也没有继续追问。

3.答辩程序规范。有的现场没有配置答辩秘书,由答辩老师代为记录;答辩时间的控制也未作明确要求

四、工作建议

1.建立规范的答辩程序和形式。一是规范学生论文汇报要求,包括汇报的内容、时长、制作PPT等;二是规范答辩现场:包括答辩老师和答辩秘书的资格要求和数量等。

2.充分做好答辩准备工作。答辩小组提前熟悉论文(设计),出好辩题;学生要清楚答辩流程,充分准备并在指导教师把关同意后才能上场。

3.规范答辩记录存档。答辩记录只记录辩题和回答要点,不应记录论文修改意见等与答辩无关的问题。

4.在日常教学中,加强学生语言表达能力和逻辑思辨能力的训练。

 

                                                                           教学质量监控办公室

                                                                              2020年5月19日

 


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