根据学院“以提高教育教学质量为重点,努力实现升格本科院校”的总体目标，结合信息工程学院实际教学情况，本学期教学工作重点是：以深化专业改革为突破口，加强师资队伍建设，努力提高专业教育教学质量，努力构建积极向上的、和谐的教学环境，为实现学院升格本科院校做出贡献。
本学期教学工作要点如下：
一、完善教学软件条件，做好升格的各项准备工作
1、有计划地提升教师的学历层次，提高思想认识，提高教师专业技术水平及教学水平。本学期有计划地开展教师培训工作，通过全方位的师资培训活动有机地与教学工作结合起来，提高师资队伍整体素质。
实施“硕士化工程”和“双师化工程”。同时鼓励青年教师攻读硕士学历、学位。针对“双师化工程”制定有效措施，使更多青年教师达到“双师型”教师标准。
2、完善教学管理文件，初步实现教学管理微机化。
3、开展学术讲座活动，加强师资间交流，深入探索专业教育改革模式与课程体系改革，研究应用型本科教育模式，提高教师教育科研能力与科研水平。深入落实学术研究与活动计划，每月开展一次学术讲座或学术交流活动。
4、加强理论教学与实践教学方面各个环节的完善工作，加强教学内涵建设，努力实现教学规范化、科学化。
二、加强日常教学管理，实施教学质量目标管理体系
以人才培养为中心，努力提高教育教学质量。通过加强教学检查工作，改善学风，加强教风，引导学生努力学习、拼搏进取，加强教师教书育人工作。
通过教研室活动制度、听课制度和教师工作检查制度，规范日常教学行为；实施教研室工作考核制度，每月检查1次教研室工作情况，综合评价教研室工作与质量。
进一步完善教学质量保证与监控体系，加强教学反馈工作，每月开展1次教学反馈活动，及时处理教学过程中各种问题。
三、抓好电子设计大赛工作，努力创造良好成绩
1、实施有效的大赛强化培训训练，用最短的时间、最高的教学效率，提高学生参赛水平；
2、采用责任目标管理方式，发挥教师协作精神，在较短时间内提高教师大赛指导水平与能力；
3、制定电子设计大赛实施措施，保障电子设计大赛取得良好成绩；
4、探索应用电子专业相关专业人才培养模式与定位问题，深入探索应用电子相关专业改革工作。
四、加大专业改革力度，加快专业建设步伐。
创新人才培养模式，重构课程体系。全面制定2007级专业教学计划，以“职业道德、职业能力、就业率”这三项重要指标，确定各专业人才培养规格，加大教学改革力度，改革专业课程体系，努力办出专业特色，形成品牌专业。
以计算机软件专业改革为龙头，探索各专业改革模式，探索实践教学体系，探索核心课程及教材、教学内容及教学方法改革体系。
探索实践教学完整体系，继续加强实训基地建设，建立更多的校外实训基地，保障专业实习工作顺利实施，提高实习质量与效果。
五、加强精品课程建设
继续进行精品课程建设，选定《游戏设计概论》、《C++语言程序设计》《Visual Basic语言程序设计》课程进行精品课程建设，努力在1年内省级以上课程1门，院级精品课程2门以上。
六、开展计算机各类专业技能大赛活动，积极开展学生课外科技活动
1、5月中旬面向全院开展计算机基础知识大赛；
2、6月中旬前相继开展“计算机程序设计大赛”， “计算机网络大赛”等专业技能大赛。
七、加强教研活动，深入开展公开课教学与评析活动，努力提高课堂教学质量
本学期开展3次公开教学与评析活动，通过公开教学与评析活动，深入教学交流与研究，深入教学方法改革，进而提高教学质量。
八、编写教材、实验指导书
于2007年7月底完成《计算机文化基础》、《游戏设计概论》教材编写任务及《网络实验指导书》、《网络操作系统实验指导书》编写任务，深化专业课程体系改革。
九、加强科研工作，教学科研一体化
努力为海经院信息化做出贡献，确定相关科研课题，争取省级课题，使更多的教师参与相关科研项目；在一年内通过各种培训等方式提高教师科研与教育科研能力，使每位教师发表论文数达1篇以上。 信息工程学院
2007年3月16日
